- Literarisches Schreiben lernen - Ruth Lisa Knapp
Schreiben muss kein einsames Geschäft sein. Dann und wann tut es gut, sich dem kreativen Prozess in einer Gruppe von Gleichgesinnten zu widmen. Eine fachkundige und einfühlsame Leitung vermittelt Handwerkszeug, gibt Anregungen und sorgt für eine offene, solidarische Atmosphäre. Was eine Schreibgruppe bieten kann und worauf zu achten ist:
Die eigenen Bedürfnisse kennen und ein passendes Schreibseminar auswählen
Haben Sie schon immer schreiben wollen, es sich aber nicht zugetraut? Die Teilnahme an einer Veranstaltung „Kreatives Schreiben für Anfänger“ wäre der erste Schritt. In einer solchen Schreibwerkstatt wird eine Fülle kleiner Schreibaufgaben angeboten, die an Ort und Stelle ausgeführt werden. Beispiele für solche Aufgaben: Schreiben Sie zehn Minuten lang alles auf, was Ihnen zum Thema ‚Ankommen‘ einfällt. - Finden Sie so viele Verben wie möglich, die zum Wort ‚Wasser‘ passen. - Gehen Sie einmal durchs Haus oder um den Block und notieren Sie in Stichworten, was Ihnen auffällt.
Auch wer schon länger schreibt, aber nicht recht weiterkommt, weil Zweifel ihn blockieren, findet entsprechende Kurse, wo begonnene Texte eingebracht, vorgelesen und diskutiert werden können. Autoren, die sich auf ein Genre, zum Beispiel Krimi oder Autobiografie, spezialisiert haben, sind in einem Kurs zu eben diesem Genre am besten aufgehoben. Und wer die Absicht hat, seine Texte veröffentlichungsreif zu machen, sollte nach einem Schreibseminar Ausschau halten, in dem es um die Details von Satzbau, Stil, Perspektive, Spannungsbogen geht und konstruktive Kritik erwünscht ist.
Ansprüche an einen Schreibkurs, der einen weiterbringt
Diese grundsätzlichen Dinge sollte man von jedem Schreib-Workshop erwarten:
- Mein Wunsch schreiben zu wollen wird ernst genommen.
- Alle Teilnehmer bekommen etwa gleich viel Aufmerksamkeit, keiner drängt sich vor.
- Alle bewahren nach außen Stillschweigen über das im Kurs Gehörte, denn nur so ist Offenheit möglich.
- Wer seinen Text nicht vorlesen möchte, wird nicht bedrängt und muss dafür keine Gründe nennen.
- Kritik ist konstruktiv, das heißt, das Gelungene wird hervorgehoben, was verbesserungsbedürftig erscheint, wird benannt.
- Es wird nicht verglichen und bewertet.
Die Leitung achtet darauf, dass diese Grundsätze eingehalten werden und hält viele Tipps bereit, hält aber keine endlosen Vorträge. Tipps können die Wortwahl betreffen, die Stilebene, die Erzählzeit, die Perspektive, die Personencharakterisierung, den Umgang mit Schreibblockaden und vieles mehr.
Wo finde ich das Seminar oder den Kurs, der zu meinen Bedürfnissen passt?
Von der privaten Initiative über Bildungseinrichtungen bis zu Profiseminaren mit renommierten Autoren und Studiengängen gibt es ein breites Spektrum an Veranstaltungen unterschiedlichen Niveaus. Viele Volkshochschulen haben solche Kurse im Programm, die über mehrere Monate wöchentlich stattfinden. Es gibt Schreibwochenenden und ganze Schreibwochen, zum Beispiel bei der Bundesakademie für kulturelle Bildung in Wolfenbüttel. Kursleiter sollten selbst Schreibpraxis haben, es können Germanisten oder Journalisten sein, die sich für die Gestaltung einer Schreibwerkstatt fortgebildet haben, oder Autoren, die Freude daran haben, ihre eigenen Schreiberfahrungen weiterzugeben. In einschlägigen Foren und Newslettern wird häufig auf solche Angebote hingewiesen, Internetseiten informieren im Detail über das Programm, die Zielgruppe und die Kosten.
Am schönsten und intensivsten ist es sicherlich, wenn man die Beschäftigung mit dem Schreiben mit einem Urlaub verbinden kann, sei es in einem Kloster, an der See, auf einer Insel oder an einem anderen ruhigen Ort. Der Abstand vom Alltag löst manche Blockade, man hat Zeit, neue Ideen tauchen auf und nehmen Gestalt an.
Quellen und weiterführende Informationen (Auswahl):
- Verzeichnisse der örtlichen Volkshochschulen
- Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel: www.bundesakademie.de
- Textmanufaktur Leipzig: www.text-manufaktur.de
- Diverse Schreibseminare: www.schöner-schreiben.de
Ruth Lisa Knapp - Nach dem Studium der Germanistik, Anglistik und Philosophie war ich als Lehrerin im In- und Ausland tätig, später als ...
